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Cómo evaluar la progresión temática |
| Autor: |
Fernando Chicharro Esteban
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| Fuente: |
Frecuencia L , revista nº 32, otoño 2006 |
| Sección: |
Didáctica reflexión
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La necesidad de los alumnos de E/LE de producir textos cada vez más comprensivos, hasta llegar a una producción textual completamente coherente, nos obliga a mirar hacia otras áreas de investigación para comprobar, y adaptar en la medida de lo posible, las nuevas aportaciones que se han producido.
Este es el caso de este artículo, cuyo objetivo es...
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Frecuencia L 
