Entrevistas L
Algunos de las personas más destacadas, centros educativos o instituciones de referencia en la escena de ELE comparten con nosotros sus opiniones y experiencias en relación a los temas de interés vinculados al ámbito de su actividad.
Entrevista a José Ramón Rodríguez Martín
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Director académico de Málaga
José Ramón Rodríguez Martín.
Licenciado en filología hispánica y Master en ELE por la Universidad Antonio Nebrija de Madrid.
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Entrevista a D. Miguel Ángel Muro Munilla
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Director del Master en didáctica del español LE/L2 de la Universidad de la Rioja
Miguel Ángel Muro Munillo.
Doctor en filosofía y letras por la Universidad de la Rioja, Profesor titular de Teoría de la literatura y literatura comparada, cuenta con más de veinte años de experiencia docente y dirige el Máster en Didáctica del español LE/L2 desde hace cuatro ediciones.
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Entrevista al Catedrático y Profesor D. Francisco Moreno Fernández
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Director Académico y de Investigación de la Fundación Comillas.
Francisco Moreno Fernández.
Doctor en lingüística Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid, Profesor y Catedrático de Lengua española de la Universidad de Alcala de Henares, Director del instituto Cervantes de Chicago y Director Académico y de Investigación de la Fundación Comillas.
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Entrevista Mª José Gelabert
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Directora academica de las escuelas ENFOREX, profesora del Master Universidad de Alcalá, Universidad de Veracruz y Coordinadora Editorial.
M.ª José Gelabert.
Profesora del Máster en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera de la Universidad de Alcalá – Madrid y del Master en la Universidad de Veracruzana (Xalapa, Veracruz, México). Directora Académica de ENFOREX-Centros de estudios internacionales- Dpto. de Español y Coordinadora Pedagógica de la Editorial EDINUMEN
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Entrevista al Prof. Agustín Yagüe
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Asesor Técnico, MEC Wellington, Nueva Zelanda
Prof. Agustín Yagüe.
Asesor Técnico, MEC, Wellington, Nueva Zelanda y Moderador Listas de Distribución FORMESPA, ELENZA y ELE Asia Pacífico. "...el trabajo de profesor de español aún debe ganar respeto social para que se entienda que la investigación y la reflexión didácticas son parte de nuestra labor, y que debemos disponer de los medios y el tiempo para ello."
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