Sábado 17 de marzo de 2012

“La creación de espacios de aprendizaje: procesos de

control e iniciativa”

Contenido: 

Este curso-taller se basa en la descripción y el análisis de unos criterios que ayudan a representar de un modo visual los puntos básicos de una enseñanza centrada en el alumno, desde la perspectiva de las funciones que desarrolla el docente de español como lengua extranjera hasta los componentes que permiten al alumno tomar la iniciativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El abandono de los modelos de instrucción por modelos de facilitación o capacitación en la enseñanza de idiomas viene ocupando el interés y la práctica de aula de muchos profesores de español desde hace ya algunos años. En este contexto, el presente curso taller dibuja unas pautas útiles y prácticas a fin de favorecer la constitución en el aula de uno de los principios fundamen-tales para la enseñanza centrada en el alumno: la creación de oportunidades de aprendizaje. El marco teórico, tan sencillo como sólido, se articula constantemente mediante una serie de ta-reas a realizar por los asistentes e imágenes que ayudarán a la aprehensión de conceptos y técnicas de enseñanza conducentes al desarrollo de la competencia docente en la creación de espacios que garanticen el control y la iniciativa.

 Ponente: José Manuel Foncubierta 

Asesor didáctico, profesor, coordinador, jefe de estudios y redactor del examen de español de los negocios (nivel Intermedio) de la Cámara de Comercio de Cádiz. Como autor de materiales didácticos ha colaborado en la confección del nuevo Prisma Nivel Inicial (A1 y A2) en la Editorial Edinumen, donde actualmente dirige el Departamento de Formación e Investigación en Didáctica del Español. 

Sábado 17 de marzo, de 10:00 a 12:30

Lugar: Instituto Cervantes de Bruselas

Avenida de Tervuren 64, 1040 Etterbeek, Bélgica.

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