Viernes 16 de marzo de 2012

“Adopción y adaptación de libros de texto: la integración

de materiales auténticos en el aula”

Programa:

14:15 – 14:30 Registro

14:30 – 15:45 Adopción y adaptación de libros de texto: la integración de materiales auténticos en el aula - 1

15:45 – 16:00 Pausa para tomar un café

16:00 – 17:00 Adopción y adaptación de libros de texto: la integración de materiales auténticos en el aula - 2

Sinposis:

Una de las limitaciones de los manuales es que no pueden actualizarse constantemente. Como profesores podemos llevar a clase material auténtico para trabajar diferentes estrategias que implementen nuestros libros y fomenten la motivación y el conocimiento sociocultural de nuestros estudiantes, al mismo tiempo que favorezcan la personalización de un manual. En este taller, mostraremos materiales auténticos de distinta naturaleza así como la forma de integrarlos en nuestras clases en los diferentes niveles. Presentaremos material de audio y video así como formas de explotación de dichos recursos.

Palabras clave:

Realia, recursos multimedia, explotación didáctica.

Ponente: Ana Dosal

Formadora de profesores de español como lengua extranjera, obtuvo su licenciatura en Business languages en la Universidad de Napier en Edimburgo (Escocia). Su experiencia como aprendiente de inglés, francés, italiano y alemán la impulsó a dedicarse a la enseñanza de espa-ñol para extranjeros. Posee el título de Máster europeo de profesores de español de la Universidad de Barcelona y el Máster oficial en Estudios Hispánicos de la Universidad de Cádiz. En su amplia experiencia como profesora de ELE ha impartido clases a estudiantes universitarios y adolescentes de diversa nacionalidad. De su labor como do-cente de ELE destacan su experiencia en países como Francia o Reino Unido, así como su desarrollo profesional como coordinadora académica en MundoLengua. A partir de entonces su trabajo como profesora de español ha estado vinculado también a las clases que ha impartido en diversas universidades españolas (Universidad de Cádiz, Universidad Pablo Olavide en Sevilla y en la Universidad Menéndez Pelayo con sede en Sevilla). Sus áreas de in-terés como formadora de profesores se centran especialmente en los aspectos relacionados con la capacitación del componente reflexivo en la enseñanza de segundas lenguas y, más concretamente, en la función que desempeña esta reflexión en el desarrollo de la competencia docente y, por ello, en el aprendizaje de una lengua extranjera.

Viernes 16 de marzo, de 14:15 a 17:00

Lugar: Venus Conference Center  

Дондуков №9, (ъгъла на бул. „Дондуков” с ул. „Бачо Киро”, срещу спирката на трамвай  №20), София, България.

Dondukov № 9, (esquina de "Dondukov" por "Bacho Kiro" enfrente de la parada del tranvía № 20), Sofía, Bulgaria.

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