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FRECUENCIA L- Nº 34

Revista de Didáctica Español como segunda Lengua.

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€9,00


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SUMARIO                             

Especialización de profesores de E/LE

  • Las variedades del español, a propósito de la fonética en el Plan Curricular del Instituto Cervantes. Francisco Moreno Fernández y María del Mar Martín de Nicolás, Universidad de Alcalá.
  • La fraseología en el Plan Curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español. Ana María Ruiz Martínez, Universidad de Alcalá.
  • La comunicación no verbal en el Plan Curricular del Instituto Cervantes. Apuntes para su enseñanza. Ana María Cestero Mancera, Universidad de Alcalá.

Didáctica reflexión

  • El viaje de Juan Pérez a Atenas o ¿qué pasó con aquella Grecia clásica? Styliani Voutsa, Universidad de Salamanca.
  • Análisis de errores e interlengua en el proceso de aprendizaje del español para italófonos. I parte. Eva Gutiérrez Prada, Universitá degli Studi di Catania.
  • La prefijación en la clase de ELE: los prefijos de cantidad. David Serrano-Dolader, Universidad de Zaragoza.

Didáctica acción

  • La importancia del contexto en la enseñanza del pretérito indefinido y del pretérito imperfecto. Blanca Palacio Alegre, Universidad Antonio de Nebrija.
  • Actividades para la formación de parejas o pequeños grupos de trabajo para la clase E/LE. Fundamentos teóricos y ejemplos prácticos. Óscar Domínguez Núñez y Elena María Barcellós Morante, Universidad de Sevilla.

Español con fines específicos

  • Propuesta didáctica: aplicación del enfoque por tareas a la enseñanza del español para inmigrantes. Patricia Fernández Martín, Universidad Complutense de Madrid.
  • Exámenes DELE: consideraciones útiles para la realización de las pruebas de los niveles intermedio y superior. Mª Carmen Losada Andrey, Universidade de Santiago de Compostela.
  • Proyecto Mirlo de enseñanza del español para inmigrantes. Reflexiones de un voluntario. Marcin Sosinski, Universidad de Granada.

Lengua y cultura hispanoamericana

  • Resultados de la disponibilidad léxica de Resistencia. Observaciones sobre formación de palabras. Hugo Roberto Wingeyer y Alejandro Bautista Angelina, Universidad Nacional del Nordeste.

Reseñas

Publicaciones

Información y eventos E/LE

Encarte

  • Actividad: Tres hoteles

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