Saberes y comportamientos culturales A1/A2

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Dirigido a:
Profesores
Niveles:
A1/A2
Año:
2017
Más info:

Compuesto por 50 breves unidades para trabajar el componente cultural descrito en los inventarios del Plan Curricular del Instituto Cervantes (PCIC) para los niveles A1/A2.

Autores:

Daida Romero

Libro + Extensión digital
26,68 €
ISBN: 9788498489095
Tamaño: 21 x 29 cm
Formato: Rústica
Páginas: 128
Peso: 400 gr
Incluye:

Libro en papel y acceso a extensión digital en la ELEteca con recursos disponibles durante 4 años a partir del momento de su activación. Más información

eBook + Extensión digital
18,70 €
ISBN: 9788491790440
Compatible con: Web, iOs, Android, Pc y Mac
Incluye:

Libro digital en formato eBook y acceso a extensión digital con recursos disponibles durante 4 años a partir del momento de su activación. Más información

Observaciones:

Compatible con la aplicación Librería Edinumen. Más información

Incluye:

  • Libro del alumno con mapas, portadillas con sugerentes imágenes y 50 unidades a doble página.
  • Recursos extras en la ELEteca (disponibles durante 4 años a partir del momento de su activación): audios, transcripciones, claves de los ejercicios y proyecciones.

 

Saberes y comportamientos culturales es un libro concebido como material complementario para las clases de ELE o bien como manual de referencia para clases o sesiones de cultura. Compuesto por 50 breves unidades para trabajar el componente cultural descrito en los inventarios del Plan curricular del Instituto Cervantes (PCIC) para los niveles A1/A2.

  • 50 unidades a doble página para trabajar en el aula los referentes culturales, los comportamientos socioculturales y la interculturalidad.
  • Información para adquirir conocimientos sociales, culturales, históricos, políticos y económicos de los países hispanohablantes y para desarrollar comportamientos favorables a la comprensión de sus modos de vida y costumbres.
  • Actividades variadas y estimulantes en las que se trabajan diferentes destrezas.
  • Dinámicas diferentes enmarcadas en distintos agrupamientos (individuales, parejas, grupos pequeños y grupo clase).
  • La independencia temática de las unidades permite seguir tanto la secuenciación propuesta en el índice como aplicar otros criterios de selección en función de los distintos intereses o necesidades del aula.

 

Estructura del libro:

Estructurado en cincuenta unidades distribuidas en grupos de 10 e introducidas por una portadilla con un cuestionario.

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